注意缺陷儿童的学习困难的特点是( )
A: 学习兴趣不高
B: 学习成绩的波动性
C: 学习随升入高年级而逐渐上升
D: 学习接受力差
A: 学习兴趣不高
B: 学习成绩的波动性
C: 学习随升入高年级而逐渐上升
D: 学习接受力差
B
举一反三
- 大学生的____学习动机随年级的升高而逐渐减弱;____学习动机随年级的升高而逐渐加强。____学习动机是大学生的主要学习动机。
- 对于学习困难,以下说法正确的是() A: 学习成绩差即学习困难 B: 学习困难者智力落后 C: 学习困难者成绩与表现均差 D: 学习困难者需要进行特殊教育
- 中国大学MOOC: 注意缺陷儿童的学习困难的特点是( )
- 有关学习困难的理解,下列说法错误的是( ) A: 学习困难儿童指儿童智力异常 B: 学习困难儿童学业成就明显低于同年龄正常水平 C: 学习困难儿童难以集中注意力 D: 学习困难儿童成绩落后的原因是千差万别的
- 学业失败的最主要表现和特点是()。 A: 学习动力不足 B: 学习习惯不良 C: 学习表现差 D: 学习成绩差
内容
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大学学习中常见的学习问题有哪些? A: 创造力随年级增高而递减 B: 考试焦虑、学习存在盲目性 C: 因学习成绩带来的心理困扰 D: 缺乏学习动力、学习方法的不适应
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学习型组织的学习,不是为了形式上的学习而学习,而是强调(),为了创造佳绩而学习 A: 兴趣性学习 B: 发现性学习 C: 探索性学习 D: 创新性学习
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学习障碍儿童就是学习成绩差的儿童。
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学业失败的最主要表现和特点是()。 A: A学习动力不足 B: B学习习惯不良 C: C学习表现差 D: D学习成绩差
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通常智力发展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童是 A: 智力残疾儿童 B: 学习困难儿童 C: 多动症儿童 D: 孤独症儿童