通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，这种评价是（）。
A: 形成性评价
B: 总结性评价
C: 正式评价
D: 非正式评价
A: 形成性评价
B: 总结性评价
C: 正式评价
D: 非正式评价
A
举一反三
- 通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的日常观察记录，或与学生面谈进行的评价是（）。 A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 正式评价 D: 非正式评价
- 通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈，进行的评价是
- 在教学过程中实施，一般是学生完成一些与教学语言密切和相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估这属于（） A: 总结性评价 B: 形成性评价 C: 正式评价 D: 非正式评价
- 在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于()。 A: 配置性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
- 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。 A: 配置性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 总结性评价
内容
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在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于。 A: 配置性评价\n B: 形成性评价\n C: 诊断性评价\n D: 总结性评价
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在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（）。 A: A配置性评价 B: B形成性评价 C: C诊断性评价 D: D总结性评价
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在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（）。 A: 形成性评价 B: 诊断性评价 C: 配置性评价 D: 总结性评价
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以下（）不是教学评价的基本类型。 A: 总结性评价 B: 形成性评价 C: 诊断性评价 D: 综合性评价
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教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指（）。 A: 测量 B: 测验 C: 考试 D: 评价