新课程对学生学习的评价与过去比较，突出表现为更加注重对（）。
A: 学生思维水平的评价
B: 学生学习能力的评价
C: 知识掌握程度的评价
D: 学生学习过程的评价
A: 学生思维水平的评价
B: 学生学习能力的评价
C: 知识掌握程度的评价
D: 学生学习过程的评价
举一反三
- 对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。
- 信息化教学评价的特点包括（） A: 评价学生学习知识的能力 B: 评价学生应用知识的能力 C: 更加重视学习过程的评价 D: 学生参与评价标准的制定
- 信息化教学评价的特点是: A: 注重评价学生应用知识的能力 B: 强调学生参与评价标准的制定 C: 注重对学习过程与学习资源的全面评价 D: 注重学生的自评、互评等自我评价
- “学校体育学”课程更加强调对学生学习的评价，应注重哪些方式相结合（ ）？ A: 教师评价 B: 学生自评与互评 C: 过程性评价 D: 终结性评价
- 小学数学学习评价改革具有以下特点：⑴注重对学习过程的评价.⑵选择多样化的评价方式.⑶让学生参与评价工作.⑷对学生的学习评价因人而异等。（)