针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略比较适合的是（ ）
A: 创设与歌曲表现内容相结合的教学情境
B: 朗读歌词
C: 加强演唱技能训练
D: 讲解音乐故事，提高学生演唱
A: 创设与歌曲表现内容相结合的教学情境
B: 朗读歌词
C: 加强演唱技能训练
D: 讲解音乐故事，提高学生演唱
举一反三
- 针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略适合的是【】 A: 创设与歌曲表现内容相结合的教学情境 B: 启发学生进行表演 C: 加强演唱技能训练 D: 讲解音乐故事，提高学生演唱的乐趣
- 针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略合适的是【】 A: 创设与歌曲表现内容相结合的教学情境 B: 启发学生进行表演 C: 加强演唱技能训练 D: 讲解音乐故事，提高学生演唱的乐趣
- 中国大学MOOC: 针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略适合的是【】
- 小学低年段的歌唱课，教师为让学生有兴趣地重复演唱歌曲，哪种教学设计可以激发学生的兴趣（） A: 教师重复机械教唱 B: 乐器伴奏进行演唱 C: 音频播放反复跟唱 D: 朗读歌词
- 中国大学MOOC: 小学演唱教学中的演唱技能训练（ ）