使教育评价成为教师、幼儿、家长三者互动的动态过程。例如,在“磁力穿透性”的探究活...。这体现了()的幼儿科学教育评价的原则。
举一反三
- 使教育评价成为教师、幼儿、家长三者互动的动态过程。例如,在“磁力穿透性”的探究活动结束时,请幼儿选出自己认为制作最成功的磁力玩具,说说有哪些成功之处,使评价也成为幼儿科学学习的一个部分。这体现了()的幼儿科学教育评价的原则。
- 使教育评价成为教师、幼儿、家长三者互动的动态过程。例如,在“磁力穿透性”的探究活动结束时, 请幼儿选出自己认为制作最成功的磁力玩具,说说有哪些成功之处,使评价也成为幼儿科学学习的一个部分。这体现了( )的幼儿科学教育评价的原则。
- 幼儿科学教育评价的原则主要有()
- 幼儿科学教育目标是教师开展科学教育活动的方向,又是评价幼儿科学教育活动的标准
- 教师在教育活动中,选择了当地盛产的竹子作为幼儿观察认识的对象,并用实物向幼儿展示了各种竹制品, 这体现了幼儿科学教育内容选择中的原则