让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
反思法
举一反三
- 有经验的老师和妈妈对孩子不良情绪的表现,不是简单的批评和训斥,而是让孩子自己想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的方法是() A: 想象法 B: 自我说服法 C: 反思法 D: 冷却法
- 有经验的老师和妈妈对孩子不良的情绪表现，不是简单地批评、训斥，而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适。这种教育孩子调节自己情绪的技术或方法是（）。 A: 想像法 B: 自我说服法 C: 转移法 D: 反思法
- 有经验的老师和家长面对孩子的不良情绪时,不是简单地批评,而是让孩子想一想自己的情绪表现是否合适,这种调节自我情绪的技术或方法是( ) A: 想象法 B: 自我说服法 C: 转移法 D: 反思法
- 孩子初入园由于找妈妈而伤心的哭泣时，可以教他自己大声说：“好孩子不哭”。这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。
- 如何让孩子看到自己的进步，下列说法不正确的一项是（）。 A: 尊重差异，让孩子自己跟自己比 B: 赞美孩子不是越多越好 C: 孩子需要真实的表扬 D: 指责孩子进步太慢
内容
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孩子情绪十分激动时,成人可以采取暂时置之不理的办法,让幼儿自己慢慢平复。这种调节幼儿情绪的方法是
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情绪是不可能禁止的。孩子的情绪说来就来,所以想要求孩子控制他的情绪是不合适的,然而作为孩子的导师和顾问,您要帮助他们在那些情况下怎样选择自己的行为。( )
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教育应该顺应孩子的天性，让孩子成为他自己。
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父母都希望自己的孩子诚实、勇敢、有礼貌。要想让孩子成为这样的人，父母首先得从自己做起，要是连自己都做不到，又怎能要求孩子做到呢？★ 教育孩子时，父母应该： A: 少提要求 B: 降低标准 C: 自己先做好 D: 让孩子拿主意
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父母给孩子买衣服时，应该让孩子自己选择喜欢的颜色和样子，可能他选的颜色你并不喜欢，这时不要说，更不能说你觉得他选的颜色很不好看这样的话。 父母给孩子买衣服时，应该怎么做 A: 不用问孩子怎样想 B: 父母自己喜欢就行 C: 让孩子自己来决定