怨恨 抱怨我有一件事没有处理好，受到了妈妈的（ ）。我错怪了他，他却不（ ）我，这使我很内疚。

西游记中九九八十一难最后一难是 A: 掉河里了 B: 遇见妖怪了 C: 被人刁难了 D: 神仙为难唐僧四人

如果你的朋友误会或错怪了你，你会（）。 A: 暗自生气，觉得自己交错了朋友 B: 找这个朋友理论一番，要求道歉 C: 友好地向朋友表达你的委屈，让他(她)认识到错怪了你 D: 部在朋友的立场上想一想，也许他(她)是无意的

上司错怪了你，当着许多人的面狠狠地批评了你，你会（） A: 当面指出上司不对 B: 事后找上司解释 C: 爱答不理 D: 消极应对

小张说：“最近太奇怪了，我每次看时间的时候都显示11：11，而且马上双11了，我不会要失恋吧。”小张犯了（）的思维谬误。

上司错怪了你，当着许多人的面狠狠地批评了你。你会（）。 A: 反驳上司 B: 请同事帮助说明情况 C: 沉默 D: 事后找上司解释

如果因为一件小事错怪了别人，你一般（） A: 心里觉得过意不去，会主动道歉 B: 心里愧疚，但碍于面子，难以启齿说“道歉” C: 认为没必要小题大做，下次注意就行 D: 找机会沟通一下，争取得到对方的谅解

你下发了一个工作任务，要求部门老师在规定时间内提交给你。但是过了截止时间后，你发现仍有一位老师没有提交。你打电话批评了该老师，该老师却说已经发送过了。后来你才发现原来是自己的手机信号异常导致没有及时收到，错怪了那位老师。这时你会（） A: 信号问题是客观情况，没什么好说的，下次注意即可 B: 向该老师主动道歉，但也需批评其缺乏工作反馈意识 C: 公开说明情况，但不能主动道歉，不然有损管理权威 D: 向该老师说明情况，错怪了老师

让孩子想一想自己的情绪是否合适。例如，让孩子想一想当自己的要求不能得到满足时，自己的要求是不是合理？当孩子和小朋友争执时，想一想是不是自己错怪了对方？这种教育孩子调节自己情绪的技术和方法是（）。

下列有关常规教学中不是教师常犯的错误的是（ ）。 A: 教师压抑了学生，没给学生参与的机会 B: 错怪了学生，没认识学生向学的动力 C: 低估了学生，没看到学生的潜力 D: 为难了学生，但给了学生充分的时间准备