中国大学MOOC:知识抽取是从不同来源、不同结构的数据中进行知识提取，形成知识(结构化数据)存入知识图谱。
错
举一反三
- 知识抽取是从不同来源、不同结构的数据中进行知识提取，形成知识(结构化数据)存入知识图谱。
- 半结构化数据、非结构化数据需要进行知识抽取后，变成机构化数据才能构建知识图谱。
- 【单选】[br][/br]下面关于知识图谱构建过程说法正确的是（)？ A: 知识图谱构建过程非常简单，只需将原始数据中的知识提取出来即可 B: 知识图谱构建时原始数据只能是结构化的数据类型 C: 知识图谱构建时，采用自动化或半自动化技术手段将原始数据中的知识提取出来，并存入到知识库中 D: 知识图谱构建时，采用自动化或半自动化技术手段将原始数据存入到知识库中，再将知识库中的知识提取出来
- 下面关于知识图谱的说法正确的有（ ）。 A: 知识图谱是结构化的语义知识库 B: 知识图谱能够有效、直观地表达实体间的关系 C: 知识图谱主要是对知识本身的管理 D: 知识图谱是知识管理中数据挖掘和知识发现的一种有效手段
- 知识的存储结构为知识图谱。
内容
- 0
关于知识图谱，正确的有（ ）。 A: 知识图谱使用本体（ontology）知识表示，以描述公理和概念、实例及其关系 B: 知识图谱对知识的表示是罗列获得的信息 C: 知识图谱是一种结构化的知识表示形式 D: 过程性知识应当采用知识图谱进行知识表示
- 1
下列哪个选项是用于知识管理的层次结构？（） A: 智慧-信息-数据-知识 B: 数据-信息-知识-智慧 C: 知识-智慧-信息-数据 D: 信息-数据-知识-智慧
- 2
“互联网+环境下教师个人知识管理”主要要实现 A: 隐形知识显性化 B: 显性知识结构化 C: 结构知识思维化 D: 知识思维教学化
- 3
关于知识图谱表述正确的有（ ）。 A: 知识图谱是一种知识表示方法。 B: 知识图谱是以结构化的形式描述知识。 C: 知识图谱描述的是概念、实体及其相互间的关系。 D: 知识图谱是由知识点或节点相互连接而成的语义网络。
- 4
中国大学MOOC: 数据挖掘就是从大量数据中提取或“挖掘”有用的知识，从而服务决策，关于数据挖掘的数据和知识，下列描述正确的是（）