为探讨某治疗方案的疗效，先将患者随机分为A组和B组。实验的第一阶段A组接受治疗，B组接受安慰剂，观察两组的疗效。此阶段结束后，两组患者均停药一段时间进行洗脱。之后将两组在接受治疗措施上对调，A组改为接受安慰剂，B组接受治疗。这种设计称为
举一反三
- 将受试对象随机分为AB两组。先将A组作为试验组，B组作为对照组，进行治疗，治疗结束后经过一段洗脱期或一个治疗效应期后，两组互换，A组作为对照组，B组作为试验组，最后统一评价疗效。这种临床试验方法称为（）。 A: 随机对照试验 B: 交叉试验 C: 序贯试验 D: 非随机同期对照试验 E: 自身前后对照试验
- 某学者为探讨某药物对某病的疗效，选取了120例该病患者，随机分为服用该药的治疗组和服用标准疗法的对照组，随访观察时，观察者与患者均不知道两组接受的措施，1个月后观察疗效，结果治疗组的60名患者中有40人有效，对照组中的60人中有5人有效，经统计学检验，两组差异具有统计学意义。该研究未采用的方法为 A: 盲法 B: 随机分组 C: 标准疗法对照 D: 前瞻性观察 E: 安慰剂对照
- 某学者为探讨某药物对某病的疗效,选取了120例该病患者,随机分为服用该药的治疗组和使用标准疗法的对照组,随访观察时,观察者与患者均不知道两组接受的情施,一个月后观察疗效,结果治疗组60名患者中有40人有效,对照组60名中有20人有效,经统计学检验,两组差异具有统计学意义。由结果推出的结论为
- 某研究者欲评价某药治疗胃溃疡的疗效,将40例胃溃疡患者随机等分为两组,试验组采用...872ba1c49d436ea3.png
- 作某疫苗的效果观察欲用“双盲”试验,所谓“双盲”是指 A: 观察者和试验对象都不知道安慰剂的性质 B: 试验组接受疫苗,对照组接受安慰剂 C: 观察者和试验对象都不知道谁接受疫苗谁接受安慰剂 D: 试验组和对照组都不知道谁是观察者 E: 两组试验对象都不知道自己是试验组还是对照组