建构主义认为，人类通过不断建构 而实现对世界的认识。
举一反三
- 建构主义认为知识不是被动接受的，而是由认知主体主动建构起来的，建构是通过新旧经验的相互作用而实现的，建构是组织自己的经验世界的过程。（)
- 建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的，学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。
- 建构主义的过程中，（）是知识建构的主体，通过知识建构过程而不断提升自身的意义和价值。 A: 教师 B: 学科专家 C: 学生 D: 科学家
- 中国大学MOOC: 建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的，学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。
- 建构主义认为知识是通过意义的建构而获得的，学习过程主要包括创设情境、协作、交流和意义建构四个环节。 A: 正确 B: 错误