在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中，为此，社会工作者应该（）
安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难
举一反三
- 以下属于小组工作者在小组结束阶段的任务是（）。 A: 协助组员保持己经改变了的行为，并在日常生活中运用在小组中获得的成长经验 B: 协助维持这一良好的互动模式，并使组员的行为与互动更为有效 C: 协助和鼓励组员进一步的自我表露，更深的自我探索，以获得更深的自我认识 D: 协助组员意识到必须为自己的改变承担责任，并将这种认知转化为实际的行动
- 在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该( )
- 当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用（）方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。 A: 个案工作 B: 小组工作 C: 社区工作 D: 社会工作研究 E: 个案工作、小组工作及社区工作三者结合
- 当问题是根源于个人的特殊情况时，社会工作者会从个人层面介入，应该运用（）方法去帮助个人获得成长，改善其对社会的适应性，发展他的能力。 A: 个案工作 B: 小组工作 C: 社区工作 D: 社会工作研究
- 小组工作有以下几个要素（）。 A: 小组工作是一种社会工作的专业方法 B: 小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C: 小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题 D: 小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标 E: 小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
内容
- 0
小组工作结束阶段小组评估的方式主要有 A: 社会工作者自评 B: 社会工作者所在机构的评估 C: 组员评估 D: 督导的评估
- 1
工作者在小组的后期阶段要处理组员面对小组结束的情绪。协助成员回顾小组经历,总结个人的成长与转变。( )
- 2
小组工作者在小组开始阶段应该做的工作是 A: 协助处理小组冲突 B: 协助发现组员相似性 C: 协助建立小组契约 D: 缩短与成员距离
- 3
小组工作有以下几个要素（）。 A: A小组工作是一种社会工作的专业方法 B: B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程 C: C小组组员在小组过程中面对面地互动，互相影响，共同解决所面对的问题 D: D小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段，从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标 E: E小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力
- 4
在小组工作开始阶段，社会工作者应帮助小组组员对小组的期望，提高他们对小组目标的认识。()