教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查和预测调查，其分类标准是依据( )
A: 调查对象的选择范围
B: 调查研究的目的
C: 调查手段
D: 调查材料的性质
A: 调查对象的选择范围
B: 调查研究的目的
C: 调查手段
D: 调查材料的性质
举一反三
- 教育调查分为普遍调查、抽样调查和个案调查，其分类标准是根据( ) A: 调查对象的选择范围 B: 调查研究的目的 C: 调查手段 D: 调查材料的性质
- 按调查的目的来划分,除现状调查和相关调查外,还有 ( )。 A: 发展调查和预测调查 B: 发展调查和测量调查 C: 预测调查和测量调查 D: 预测调查和访谈调查 E: 访谈调查和发展调查
- 按照调查研究的目的，教育调查的研究类型不包括( ) A: 普遍调查 B: 相关调查 C: 发展调查 D: 预测调查
- 按调查的目的来划分，除现状调查和相关调查外，还有（）。 A: A发展调查和预测调查 B: B发展调查和测量调查 C: C预测调查和测量调查 D: D预测调查和访谈调查
- 根据调查对象的范围的不同，可以把教育调查研究分为（） A: 现状调查、发展调查 B: 普遍调查 C: 抽样调查 D: 个案调查