班主任对学生的教育和要求要追求一致，主要以学习成绩来教育学生、评价学生。
举一反三
- 班主任要结合班级生活、学习实际循序渐进的对学生进行革命理想教育。
- 李更生说："教育要教会学生做人、做事;教育就是让生命有尊严。”这要求班主任对自己的精神世界要有追求。（)
- 常模参照性评价是指运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价，依据学生的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑是否达到教学目标的要求。（）
- 评价班主任工作的效果，实际上就是从班主任工作的出发点与归宿来评价和考察（） A: 班级学生的质量 B: 班级学生的学习成绩 C: 班级学生的思想道德情况 D: 班级学生的精神面貌
- 教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（）? 教师和学生的自我评价|学生对教师的评价|教师对学生的评价|多元、多视角、全过程评价