对教育实验目标达成度的价值判断是（）
A: 内容评价
B: 成果评价
C: 目标评价
D: 过程评价
A: 内容评价
B: 成果评价
C: 目标评价
D: 过程评价
举一反三
- 对教育实验过程的科学性、规范性进行的评价是（） A: 目标评价 B: 过程评价 C: 成果评价 D: 用途评价
- 对教育实验的准备阶段、实施阶段和总结阶段进行评价，属于()。 A: 实验设计评价 B: 目标评价 C: 过程评价 D: 成果评价
- 幼儿园教育活动评价的主要方面有（） A: A对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价 B: B对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价 C: C对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价 D: D对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价
- 教育评价以()作为价值判断的标准设置评价指标体系。 A: 教育目标 B: 教育手段 C: 教育价值 D: 教育过程
- 下列不属于教育实验研究评价主要内容的是( ) A: 目标评价 B: 研究团体评价 C: 过程评价 D: 结果评价