统编教材按“双线组元”，“双线”指的是：
A: 阅读与写作
B: 教读与自读
C: 课内与课外
D: 人文主题与语文要素
A: 阅读与写作
B: 教读与自读
C: 课内与课外
D: 人文主题与语文要素
D
举一反三
- 统编本初中语文教材采取“双线组元”的编排方式，其中的“双线”是指： A: 内容主题和语文要素 B: 核心素养和立德树人 C: 人文性和工具性 D: 实践性与综合性
- 统编教材采用了人文主题和()双线并行的结构 A: 主题单元 B: 语文要素 C: 课后练习 D: 语文园地
- 统编教材编写的“三位一体”指的是： A: 教读 B: 自读 C: 课外阅读 D: 拓展阅读
- 统编本初中语文教材“三位一体”阅读教学体系指的是将( )、自读、课外阅读融为一体。 A: 朗读 B: 浏览 C: 教读 D: 写作
- 2017年秋季，全国中小学的道德与法治、语文、历史三科教学，统一使用由国家教育部编写审定的教材。统编版语文教材在阅读教学中构建______、课内自读、_____ “三位一体”的阅读学习体系。
内容
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小学语文统编版教材采用“人文主题”和（ ）并重的双线组元结构，使课文的编排在重视基础知识相关联的同时，也强调了课文的________。
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统编教材的“双线组元”体现了语文课程什么理念？ A: 综合性与实践型的统一 B: 人文性与工具性的统一 C: 理论性与实践性的统一 D: 文化性与当代性的统一
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统编教材提出的“三位一体”是指一个单元的阅读版块是按照“教读课文”（ ）“课外阅读文本”来编排的。 A: 整本书阅读 B: 自读课文 C: 课外古诗词 D: 非连续性文本
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现行统编培智、盲、聋校的语文教科书均采用了“__________”的编排方式。 A: 双线组元 B: 主题组元 C: 文体组元 D: 知识组元 E: 习题组元
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和大人一起读、我爱阅读、快乐读书吧都是统编版小学语文教科书新增加的版块，依次促进课文阅读与课外群文阅读、整本书阅读的有效链接。