教师的提问、讲解、讲述、演示中的语言都要避免成人化语言和专业化术语，以确保与幼儿的有效沟通。
正确
举一反三
内容
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教师在课堂教学中应避免运用()教学语言。 A: 标准化 B: 专业化 C: 生活化 D: 凝练化
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演示的四大核心环节是()、讲解、提问与沟通、退场
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根据教师语言的传播媒介,教师语言可以分为 A: 教学语言和评价语言 B: 交际语言和副语言 C: 有声语言和无声语言 D: 课堂语言和教育语言
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《幼儿教育指导纲要》指出,幼儿的语言学习具有( )特点,教师与幼儿的个别交流和幼儿间的自由交谈等,对幼儿语言发展具有特殊意义。 A: 专业化 B: 个别化 C: 自由化 D: 生活化
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幼儿的语言能力是在 与 过程中发展起来的。教师应为幼儿创设 、宽松的语言交往环境，鼓励幼儿与成人、 交流，让幼儿 、 、 并能的得到 。