健康知识在影响健康行为方面属于哪类因素（）。
A: 倾向因素
B: 促成因素
C: 反馈因素
D: 强化因素
E: 信息因素
A: 倾向因素
B: 促成因素
C: 反馈因素
D: 强化因素
E: 信息因素
A
举一反三
- 在格林（PRECEDE-PROCEED）模式中，将影响健康相关行为的因素分为（） A: 重点因素 B: 倾向因素 C: 知识因素 D: 强化因素 E: 促成因素
- 在健康教育有效评价中，社会支持属于（） A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 环境因素 E: 行为因素
- 健康行为的影响因素有哪些（）。 A: 倾向因素 B: 趋向因素 C: 促成因素 D: 强化因素 E: 大众因素
- 在健康教育效应评价过程中，社会支持属于（）。 A: A倾向因素 B: B促成因素 C: C强化因素 D: D环境因素 E: E行为因素
- 向目标人群宣传预防艾滋病的知识,是希望改变影响行为的( )。 A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 健康危险因素 E: 实现因素
内容
- 0
知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素。（） A: 危险因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 促进因素 E: 倾向因素
- 1
知识、信念、态度、价值观属于哪种影响行为的因素() A: 危险因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 促进因素 E: 倾向因素
- 2
向目标人群宣传预防艾滋病的知识,是希望改变影响行为的:(<br/>) A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 健康危险因素 E: 实现因素
- 3
知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素( )。 A: 危险因素 B: 强化因素 C: 促成因素 D: 倾向因素
- 4
B型题 目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（） A: 倾向因素 B: 促成因素 C: 强化因素 D: 激励因素 E: 健康相关行为