饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验，桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”，或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是（）
A: 人们可以改变动物的客观属性
B: 动物缝过反复训练也能产生意识
C: 前进中有曲折是事物发展的状态
D: 辩证否定是联系的、发展的环节
A: 人们可以改变动物的客观属性
B: 动物缝过反复训练也能产生意识
C: 前进中有曲折是事物发展的状态
D: 辩证否定是联系的、发展的环节
D
举一反三
内容
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桑代克的饿猫迷笼实验和斯金纳箱实验反映的是同一种学习现象。
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桑代克根据迷笼实验的研究结果提出了尝试-错误理论
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从后期的观点来看，桑代克早年所做的饿猫学会逃出迷笼实验，实为条件反应学习实验，猫的行为不必用效果律解释，而是可以用[input=type:blank,size:4][/input]原理解释。
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中国大学MOOC: 在桑代克迷笼的实验中，小猫能够打开笼子逃脱。桑代克认为
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桑代克的迷笼实验发现，解决问题是一个尝试错误的过程。（ ）