关系转换说的经典实验室苛勒在1919年所做的()实验 A: 小鸡觅食 B: 水下打靶 C: 老鼠迷宫 D: 猫开笼门

格式塔学派的苛勒提出了顿悟学习的概念是基于()实验 A: 猫开笼门 B: 小白鼠走迷宫 C: 鸽子拉杆取食 D: 黑猩猩取香蕉

中国大学MOOC: 在一个著名的行为主义心理学实验中，研究者让一只猫在笼子中通过反复尝试学会通过触碰拉环打开笼门脱困。这一实验揭示的是行为习得的_____________机制。

在一个著名的行为主义心理学实验中，研究者让一只猫在笼子中通过反复尝试学会通过触碰拉环打开笼门脱困。这一实验揭示的是行为习得的_____________机制。 A: 符号化学习 B: 主动学习 C: 经典条件作用 D: 操作性条件作用

饿猫逃出迷笼实验是美国著名动物心理学家桑代克的著名实验之一。桑代克将饥饿的猫禁闭于迷笼之内，饿猫可以用抓绳或按钮等三种不同W动作逃出笼外。饥饿的猫第一次被关进迷笼时，开始盲目地乱撞乱叫，东抓西咬，经过一段时间后，它可能做对了打开迷笼门的动作，逃出笼外。桑代克重新将猫再关入笼内，并记录每次从实验开始到猫做出打开笼门的正确动作所用的时间。经过多次重复实验，桑代克得出猫的学习曲线。桑代克认为猫是在进行“尝试错误”的学习，经过多次的尝试错误，饿猫学会了打开笼门的动作。因此，有人将桑代克的这种观点称为学习的“尝试错误说”，或简称为“试误说”。这个实验给我们的哲学启示是（） A: 人们可以改变动物的客观属性 B: 动物缝过反复训练也能产生意识 C: 前进中有曲折是事物发展的状态 D: 辩证否定是联系的、发展的环节

王某和张某到动物园游玩，老虎笼上挂着提示牌：“老虎凶猛，禁止逗弄”，王某和张某故意逗弄老虎，老虎非常生气，撞开笼门冲出笼子，王某撒腿就跑，张某吓得呆若木鸡，老虎将张某咬伤，经事后检查，老虎笼因为年代久远已经不甚牢固，动物园因为缺乏资金一直未更换新的老虎笼，以下说法正确的是() A: 张某应自行承担损失 B: 动物园应向张某承担赔偿责任 C: 王某、动物园应当按照过错程度向张某承担赔偿责任 D: 王某、张某、动物园按照过错程度承担责任

王某和张某到动物园游玩，老虎笼上挂着提示牌：“老虎凶猛，禁止逗弄”。王某和张某故意逗弄老虎，老虎非常生气，撞开笼门冲出笼子，王某撒腿就跑，张某吓得呆若木鸡，老虎将张某咬伤。经事后检查，老虎笼因为年代久远已经不甚牢固，动物园因为缺乏资金一直未更换新的老虎笼。以下说法不正确的是（）。 A: 应当由张某应自行承担损失 B: 应当由动物园向张某承担赔偿责任 C: 应当由王某、动物园按照过错程度向张某承担赔偿责任 D: 应当由王某、张某、动物园按照过错程度承担责任