( )是课程教学设计的首要环节,是其余各环节设计的基础。
A: 课程目标确定
B: 课程教学分析
C: 教学内容搭建
D: 教学模式选择
A: 课程目标确定
B: 课程教学分析
C: 教学内容搭建
D: 教学模式选择
举一反三
- ( )的合理性直接关系着课程教学设计的成败,很大程度上影响着培训的实际效果。 A: 课程教学分析 B: 课程目标确定 C: 教学内容搭建 D: 教学模式选择
- 课程中,教学团队讨论课程设计时,教学手段是在哪个环节中讨论出来的() A: 设计教学环节 B: 设计课堂作业 C: 安排课后拓展 D: 确定教学内容
- ____是教学的载体,是教学的基础,是教学内容的指南,教学是课程的实施,是达成课程目标的努力,所以分析教学内容首先要分析其课程特性,分析教学内容与课程要求、课程目标的关联特征。
- 什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？
- 下列对项目式教学的教学设计步骤的描述，表述恰当的是： A: 确认教学目标—根据目标选择项目—规划项目路径—设计项目资源和学习活动—设计教学评价 B: 根据教学内容选择项目—明确项目产出和评价标准—设计学习活动—设计项目资源 C: 根据教学内容选择项目—确定教学目标—设计教学活动—设计课程资源—设计课程评价 D: 确认教学目标—根据教学内容选择项目—设计项目资源和学习活动——设计教学评价