关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 ____是教学的载体,是教学的基础,是教学内容的指南,教学是课程的实施,是达成课程目标的努力,所以分析教学内容首先要分析其课程特性,分析教学内容与课程要求、课程目标的关联特征。 ____是教学的载体,是教学的基础,是教学内容的指南,教学是课程的实施,是达成课程目标的努力,所以分析教学内容首先要分析其课程特性,分析教学内容与课程要求、课程目标的关联特征。 答案： 查看 举一反三 ( )是课程教学设计的首要环节,是其余各环节设计的基础。 A: 课程目标确定 B: 课程教学分析 C: 教学内容搭建 D: 教学模式选择 课程与教学目标的功能体现在为（ ）等的制定提供依据。 A: 课程与教学内容 B: 课程与教学组织 C: 课程与教学实施 D: 课程与教学评价 每门课程均应有教学大纲,明确课程的教学目标、教学内容、教学安排、( )、考核方式等内容。 课程教学目标清晰,课程实际教学内容、学习材料与教学基本要求一致。(10分) 制定体育教学目标的程序:分析().分析教学内容.编制体育教学目标 A: 教学环境 B: 教学对象 C: 教学条件 D: 课程目标
