儿童动作发展评价的客观性原则是指（ ）
A: 贯穿日常生活和教育活动过程
B: 综合家庭和早教机构的表现
C: 收集动作发展相关资料
D: 排除干扰因素
A: 贯穿日常生活和教育活动过程
B: 综合家庭和早教机构的表现
C: 收集动作发展相关资料
D: 排除干扰因素
举一反三
- 儿童动作的发展先从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手部的精细动作。这种发展遵循的原则是 （ ）。 A: 近远原则 B: 大小原则 C: 头尾原则 D: 无有原则
- 通过收集和分析资料数据，对一定教育目标和教育活动的相关价值作出判断的过程，叫（）。 A: 基础研究 B: 评价研究 C: 发展研究 D: 应用研究
- 客观公正性原则、（）、连续全面性原则和参照性原则是幼儿园语言教育活动评价的基本原则。 A: 诊断有针对性原则 B: 基础性原则 C: 有效性原则 D: 客观性原则
- 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） A: 教育评价是一种纯客观的活动 B: 教育评价要排除主观因素的干扰 C: 教育评价是一种纯主观的活动 D: 教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程
- 关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（） A: A教育评价是一种纯客观的活动 B: B教育评价要排除主观因素的干扰 C: C教育评价是一种纯主观的活动 D: D教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程