对于备课的认识错误的是（）。
A: A备课是教学工作的首要环节
B: B认真备课是教好课的前提
C: C备好课可以加强教学的计划性
D: D教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要
A: A备课是教学工作的首要环节
B: B认真备课是教好课的前提
C: C备好课可以加强教学的计划性
D: D教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要
举一反三
- 对于备课的认识，错误的是 A: 认真备课是教好课的前提 B: 备课是教学工作的首要环节 C: 备好课可以加强教学的计划性 D: 教师只需要在上课前进行备课，平时不需要
- 以下关于备课的表述，不正确的是（） A: 教师备课应做到预设与生成的统一 B: 备课是上课的前提，只有备好课才能上好课 C: 教师备课要做到“三备”：备教材、备学生、备教具 D: 教师备课要做好“三计划”：学期（或学年）教学进度计划、单元（或课题）计划、课时计划
- 教师教学的五个基本环节为：备课、上课、评课、究课、思课。
- 备课是教学工作的起始环节， 要备好课必须做到( )。
- 单元备课、()、课前备课、课后反思。 A: 课程备课 B: 课次备课 C: 课中备课