对于备课的认识错误的是（）。
A: A备课是教学工作的首要环节
B: B认真备课是教好课的前提
C: C备好课可以加强教学的计划性
D: D教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要
A: A备课是教学工作的首要环节
B: B认真备课是教好课的前提
C: C备好课可以加强教学的计划性
D: D教师只需要在上课前进行备课，平时则不需要
D
举一反三
- 对于备课的认识，错误的是 A: 认真备课是教好课的前提 B: 备课是教学工作的首要环节 C: 备好课可以加强教学的计划性 D: 教师只需要在上课前进行备课，平时不需要
- 以下关于备课的表述，不正确的是（） A: 教师备课应做到预设与生成的统一 B: 备课是上课的前提，只有备好课才能上好课 C: 教师备课要做到“三备”：备教材、备学生、备教具 D: 教师备课要做好“三计划”：学期（或学年）教学进度计划、单元（或课题）计划、课时计划
- 教师教学的五个基本环节为：备课、上课、评课、究课、思课。
- 备课是教学工作的起始环节， 要备好课必须做到( )。
- 单元备课、()、课前备课、课后反思。 A: 课程备课 B: 课次备课 C: 课中备课
内容
- 0
备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。 A: 正确 B: 错误
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备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。()
- 2
备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。
- 3
【多选题】下列关于说课与备课不同点,说法正确的有: (4.0分) A. 说课是教研活动，备课属于教学活动 B. 说课是帮助老师认识备课规律，提高备课能力；备课是搞好教学设计，优化教学过程，提高课程能力 C. 说课是面向学生，备课是面向教师同行 D. 说课就是备好了课之后再背出来
- 4
教学工作的中心环节是______。 A: 备课 B: 说课 C: 上课 D: 评课