教学建议中指出，教学中努力体现语文的（）和（）。
A: 综合性
B: 实践性
C: 工具性
D: 人文性
A: 综合性
B: 实践性
C: 工具性
D: 人文性
A,B
举一反三
- 语文教育功能的特殊性体现在（ ）。 A: 基础性、整体性、终身性 B: 整体性、实践性、人文性 C: 基础性、实践性、综合性 D: 人文性、工具性、终身性
- 语文教学目标设计的具体要求包括： A: 要体现学生全面发展的需要 B: 要体现教师的教学创新 C: 要体现语文课程工具性与人文性的统一，实践性与综合性的统一的特点 D: 要体现学生的实际需要
- 语文课程基本特点（） A: 综合性与实践性统一 B: 人文性 C: 工具性与人文性统一 D: 工具性
- 语文教学过程中要注意工具性和人文性的统一，可以在教学过程中依据实际情况偏重于其中某一方面进行教学。
- 语文性质的核心内容（ ）。 A: 工具性 B: 人文性 C: 工具性和人文性的统一
内容
- 0
语文课程的基本特点是（） A: 工具性与人文性的统一 B: 综合性与实践性的统一 C: 工具性与实践性的统一 D: 综合性与实践性的统一
- 1
语文课程理念要求教师把握语文教育特点,提高语文教学效率。上述教学目标体现了该教师在设计教案时把握到语文教育的()等特点。 A: 关注人文内涵 B: 加强言语实践 C: 工具性与人文性结合 D: 选项全部正确
- 2
语文课程是一门学习语言文字运用的 ( ) 课程。 A: 综合性 B: 实践性 C: 人文性 D: 工具性
- 3
下列表述，属于小学语文课程标准“教学建议”的是（ ） A: 正确把握语文教育的特点 B: 突出语文课程评价的整体性和综合性 C: 教学中努力体现语文的实践性和综合性 D: 积极倡导自主、合作、探究的学习方式
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、( )课程。 A: 工具性 B: 人文性 C: 实践性 D: 科学性