关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-10-25 在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（）。 A: 僵硬、不协调 B: 顺利、连贯 C: 协调、流畅 D: 准确、优美 在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（）。A: 僵硬、不协调B: 顺利、连贯C: 协调、流畅D: 准确、优美 答案： 查看 举一反三 形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。 在运动技能形成的（）阶段，主要表现为：动作熟练、准确、省力轻松（轻盈）。 A: 泛化 B: 分化 C: 自动化 D: 其它 在体育教学过程中，运动技能形成大致分为分解动作的练习阶段、连贯动作的练习阶段、 和 。 A: 泛化阶段 B: 连贯动作的独立完成阶段 C: 固化阶段 D: 连贯动作的熟练与自动化阶段 在运动技能形成的（）阶段，主要表现为：过分紧张、不协调、多余动作或错误动作、缺乏信心和恐惧。 A: 泛化 B: 分化 C: 自动化 D: 其它 形成运动技能的泛化阶段,教师应该强调动作细节
