关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-29 形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。 形成运动技能的泛化阶段，学员表现为做动作僵硬、不协调、出现多余动作、费力。 答案： 查看 举一反三 在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（）。 A: 僵硬、不协调 B: 顺利、连贯 C: 协调、流畅 D: 准确、优美 在运动技能形成的（）阶段，主要表现为：过分紧张、不协调、多余动作或错误动作、缺乏信心和恐惧。 A: 泛化 B: 分化 C: 自动化 D: 其它 形成运动技能的泛化阶段，学员对动作的内在规律已经完全理解了。 运动技能粗略掌握动作阶段，学生的表现为动作生疏、不协调、连续性差，有多余动作 技术动作不定型，生理能量消耗很大。（) 形成运动技能的泛化阶段,教师应该强调动作细节
