适宜的学习和飞行训练动机应该是
A: 非常高的学习和飞行训练动机；
B: 非常低的学习和飞行训练动机；
C: 中等强度的学习和飞行训练动机。
A: 非常高的学习和飞行训练动机；
B: 非常低的学习和飞行训练动机；
C: 中等强度的学习和飞行训练动机。
举一反三
- 学员自己把学习和训练所要达到的目标定的过高的现象，往往是由于（） A: 学习或训练动机过高造成的 B: 学习或训练动机过低造成的 C: 中等强度的学习或训练动机造成的
- 通过本章学习，效果训练包括（ ） A: 障碍训练 B: 飞行训练 C: 落点训练 D: 最终点训练
- 高强度的学习动机和低强度的学习动机一样降低学习效率。()
- 从学习动机的性质来分,学习动机可分为()。 A: 间接的远景性学习动机和直接的近景性学习动机 B: 主导性学习动机和辅助性学习动机 C: 内部学习动机和外部学习动机 D: 强的学习动机和弱的学习动机
- 下列有关学习动机与学习效果关系的描述,正确的是( )。 ①学习难度大,学习动机水平高,学习效率高 ②学习难度大,学习动机水平低,学习效率高 ③学习任务容易,学习动机水平高,学习效率高 ④学习任务容易,学习动机水平低,学习效率高 A: 1和2 B: 1和4 C: 2和4 D: 2和3