知识类教学中,教学反思内容围绕( )等方面进行。
A: 教学目标
B: 教学策略
C: 教学内容
D: 教学方法
E: 教学反馈
与调整
A: 教学目标
B: 教学策略
C: 教学内容
D: 教学方法
E: 教学反馈
与调整
A,B,C,D,E
举一反三
- 课堂教学设计的主要步骤是（） A: 教学目标——教学内容——教学策略、教学媒体——教学评价 B: 教学内容——教学目标——教学评价——教学策略、教学媒体 C: 教学目标——教学内容——教学评价——教学策略、教学媒体 D: 教学内容——教学目标——教学策略、教学媒体——教学评价
- 美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?（）A.教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程B.教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程C.教学课题、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程D.教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思
- 教学反思的内容包括对（）的反思。 A: 教学内容 B: 教学目标 C: 教学方式 D: 教学评价
- 知识类授课是知识类教学和知识类培训实施的具体呈现,主要包含( )。 A: 教学方案的设计 B: 教学方法的运用 C: 教学过程管控 D: 教学反馈与调整 E: 教学反思
- 教学设计是对教学活动的系统规划，它通常包含的内容有()。 A: 教学目标与教学内容设计 B: 教学方法与教学策略设计 C: 教学过程设计 D: 教学评价设计
内容
- 0
教学设计中的最后环节是（ ） A: 教学目标 B: 教学策略 C: 教学反馈 D: 教学方法
- 1
教学审美转化最重要的两大转变是 A: 教学目标与教学内容 B: 教学逻辑与教学形式 C: 教学方法与教学过程 D: 教学模式与教学反思
- 2
思考教学的四大基本问题是: A: 教学内容 B: 教学目标 C: 教学方法 D: 教学效果 E: 教学反思
- 3
教学设计采用系统方法,主要对教学哪些方面进行分析() A: 教学对象 B: 教学目标 C: 教学内容 D: 教学媒体 E: 教学策略 F: 教学评价
- 4
实现教学目标通常需要教学过程、教学策略、( )和教学方法的具体应用。 A: 教学内容 B: 教学评价 C: 教学媒体 D: 教学环境