下列选项中，不符合教师指导儿童规则游戏要求的是()
A: 不指导儿童正确的玩法
B: 组织儿童积极参加游戏
C: 做好游戏的准备
D: 做好游戏的结束工作
A: 不指导儿童正确的玩法
B: 组织儿童积极参加游戏
C: 做好游戏的准备
D: 做好游戏的结束工作
举一反三
- 在规则游戏之前,需做好哪些准备? A: 选择和编制适合的游戏 B: 教师要熟悉游戏的玩法及规则 C: 准备好游戏的场地和材料 D: 及时告知幼儿游戏的题目及相关注意事项
- 语言游戏活动的设计的步骤是()。 A: 创设游戏情景，引发儿童兴趣 B: 交待游戏规则，明确游戏玩法 C: 教师指导儿童游戏 D: 儿童自主游戏 E: 总结
- 教师在指导儿童角色游戏时应（） A: 给儿童制定详细的游戏规则 B: 规定好游戏主题 C: 尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色 D: 注意游戏的结果而不是过程
- 【单选题】教师在指导儿童角色游戏时应( ) A. 给儿童制定详细的游戏规则 B. 规定好游戏主题 尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色 C. 尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色 D. 注意游戏的结果而不是过程
- 下列选项中，正确的说法是__________。A、3岁左右儿童游戏处于象征性游戏阶段B、2岁左右儿童游戏处于平行游戏阶段C、5岁左右儿童游戏处于合作游戏阶段D、6岁左右儿童游戏处于规则游戏阶段