发展发间游戏的锻炼性与科学性原则包括以下哪几个方面？（ ）
A: 根据参加游戏的人数、时间、场地、器材等条件科学地预设小组活动或集体活动所用的时数，设计系统、科学的活动方案。
B: 根据人们的年龄、性别、现实发展水平等因素，科学准备地确定合的运动负荷。
C: 游戏内容要有趣且形式自由，易于激发人们的探知欲，满足人强烈的好奇心。
D: 游戏要能够满足的们动手、动身和动脑的需要。
A: 根据参加游戏的人数、时间、场地、器材等条件科学地预设小组活动或集体活动所用的时数，设计系统、科学的活动方案。
B: 根据人们的年龄、性别、现实发展水平等因素，科学准备地确定合的运动负荷。
C: 游戏内容要有趣且形式自由，易于激发人们的探知欲，满足人强烈的好奇心。
D: 游戏要能够满足的们动手、动身和动脑的需要。
举一反三
- 发展民间游戏的（ ）原则是指游戏要能满足人们动手、动身和动脑的需要。 A: 发展性 B: 实践性与可操作性 C: 锻炼性和与科学性 D: 趣味性
- 根据游戏的内容及活动方式，幼儿科学游戏大体可以分为感官游戏、操作游戏、（）、运动性游戏、竞赛游戏。
- 学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和（）。 A: 角色游戏 B: 探索活动 C: 规则游戏 D: 科学游戏
- 下列关于科学游戏的叙述中，不正确的是() A: 科学游戏让儿童成为活动的主人 B: 规则性科学游戏约束了学前儿童的发展 C: 科学游戏体现了寓教于乐 D: 科学游戏让儿童身体和心理得到锻炼
- 科学游戏就是能够让幼儿获取有关科学学习经验的游戏活动。()