听课者在上课前观察的重点应该是
学生的状态
举一反三
内容
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听课课前需要准备的是______。 A: 数据汇聚群体研讨 B: 制定课堂观察方案 C: 执教反思学习提升 D: 课堂听课观察记录
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上课、说课、听课、评课是四种不同的教学以及教学研究形式。下列说法不正确的一项是:( )。 A: 上课和说课是听课与评课的前提 B: 听课和评课是上课与说课之后的教学研究 C: 上课是教师与学生之间的活动 D: 听课是听课者与学生之间的互动
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西方的一些研究表明，在上课过程中，听课者主要关注的有
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通过听课活动实现，观察的面比较大，也没有重点，我们把它叫做课堂观察。
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听课记录既是对听课内容的整理,也是思维的梳理。听课记录应主要包括 A: 教学过程 B: 观察分析情况 C: 课堂基本信息 D: 听课者资料