小王同学是刘老师班上的一位同学,他总是喜欢在课堂上打断老师和同学的发言。在上《武松打虎》一课时,小王同学插嘴:“老虎可是保护动物啊,打死老虎武松应该被抓去坐牢啊!”作为教师,此时较为合理的理答是()。
A: 小王,你不要乱说,赶紧把嘴闭上
B: 小王同学说的偏题了,和课文内容无关,我们下面进入下一个章节
C: 小王你的观点很新颖。但是你能告诉老师这一课主要想描绘的是武松怎样的性格呢?你说的观点能够补充武松的性格特征吗?
D: 大家觉得小王同学说的有道理吗?
A: 小王,你不要乱说,赶紧把嘴闭上
B: 小王同学说的偏题了,和课文内容无关,我们下面进入下一个章节
C: 小王你的观点很新颖。但是你能告诉老师这一课主要想描绘的是武松怎样的性格呢?你说的观点能够补充武松的性格特征吗?
D: 大家觉得小王同学说的有道理吗?
举一反三
- 中国大学MOOC: 小王同学是刘老师班上的一位同学,他总是喜欢在课堂上打断老师和同学的发言。在上《武松打虎》一课时,小王同学插嘴:“老虎可是保护动物啊,打死老虎武松应该被抓去坐牢啊!” 作为教师,此时较为合理的理答是( )。
- 小王同学最近沉迷于电子游戏,你是他老师,你咋整?
- 中国大学MOOC: 小王同学是刘老师班上的一名学生,他最近经常在刘老师的课上走神,不参加小组活动,作业质量也相比以前出现了明显下滑。刘老师为了改善小王同学的情况,每天都在下课的时候与小王同学做一些简短的交流,了解小王同学感兴趣的问题,并且在交谈中邀请小王同学都参加课堂问答和小组合作。刘老师在接下来的几次课堂中特意提了几个小王同学感兴趣的问题,吸引小王同学起来发言。经过刘老师一段时间的努力之后,小王同学又重新燃起了对课堂的兴趣,回到了热闹的课堂中。 刘老师采取的活动是“种植问题”。
- 小王是个热爱自由的同学。这一天,她向老师提出了四个请求,如果你是老师,你会答应哪一个?
- 小张同学是刘老师班上的一位同学,他在刘老师的课堂上发言比较积极,但是总是无法讲到要点。对于这种“小唐僧”式的学生,刘老师可以考虑采取的理答有() A: 我怎么没听明白你的意思呢?太啰嗦了,你先坐下吧,听别人说吧! B: 小张同学,最好用一句话概括你的观点哦! C: 你很爱思考,值得表扬!同学们一起来帮他解决吧。 D: 小张同学,这个问题下课你再找老师交流吧。