以下属于观念建构教学过程特点的是()
具有构建观念性理解的驱动问题和活动具有激发学生已有理解或观念的问题情境具有对自我理解进行梳理、实践和反思提升的活动空间
举一反三
内容
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以下属于观念建构教学过程特点的是() A: 具有激发学生已有理解或观念的问题情境 B: 具有构建观念性理解的驱动问题和活动 C: 具有学生对具体知识交流的互动 D: 具有对自我理解进行梳理、实践和反思提升的活动空间
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以下属于观念建构教学过程特点的是() A: 具有激发学生已有理解或观念的问题情境 B: 具有构建观念性理解的驱动问题和活动 C: 具有学生对具体知识交流的互动 D: 具有对自我理解进行梳理、实践和反思提升的活动空间
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建构主义理论提倡观念转变教学、支架式教学、 教学、随机进入教学四种教学模式。。
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建构主义理论提倡观念转变教学、支架式教学、 教学、随机进入教学四种教学模式。。
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中国大学MOOC: 观念建构教学的基本环节有()