将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观点建立非人为和实质性联系，这种学习为（）
A: 接受学习
B: 发现学习
C: 机械学习
D: 意义学习
A: 接受学习
B: 发现学习
C: 机械学习
D: 意义学习
举一反三
- 在奥苏伯尔学习分类中,将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观念建立非人为的和实质性联系,这种学习为() A: 接受学习 B: 发现学习 C: 机械学习 D: 意义学习
- 在奥苏伯尔学习分类中，将符号所代表的新知识与学习者已有的认知结构中恰当的观念建立非人为和实质性联系，这种学习为() A: 接受学习 B: 发现学习 C: 机械学习 D: 意义学习
- 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立其非人为的和实质性的联系的学习是（ ） A: 接受学习 B: 发现学习 C: 意义学习 D: 机械学习
- “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念，建立起非人为的和实质性的联系”的学习方式属于______。 A: 接受学习 B: 意义学习 C: 发现学习 D: 机械学习
- 将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于 A: 机械学习 B: 意义学习 C: 接受学习 D: 发现学习