中国大学MOOC: 根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平，体现了中小学生心理健康教育的（）原则。
举一反三
- 根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平，体现了中小学生心理健康教育的（）原则。 A: 坚持科学性与实效性相结合 B: 坚持发展、预防和危机干预相结合。 C: 坚持面向全体学生和关注个别差异相结合 D: 坚持教师的主导性与学生的主体性相结合
- 根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心...，体现了中小学生心理健康教育的（）原则。
- （）通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 A: 情感教育 B: 心理健康教育 C: 心理危机教育 D: 心理咨询教育
- 中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。 A: 生理 B: 心理发展特点和规律 C: 学习动机 D: 家庭环境
- 教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》指出:要以学生发展为根本,遵循学生身心发展规律,必须坚持以下基本原则:1.坚持()与()相结合。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律,科学开展心理健康教育,注重心理健康教育的实践性与实效性,切实提高学生心理素质和心理健康水平。2.坚持()、预防和危机干预相结合。要立足教育和发展,培养学生积极心理品质,挖掘他们的心理潜能,注重预防和解决发展过程中的心理行为问题,在应急和突发事件中及时进行危机干预。3.坚持面向()学生和关注个别差异相结合。全体教师都要树立心理健康教育意识,尊重学生,平等对待学生,注重教育方式方法,关注个别差异,根据不同学生的特点和需要开展心理健康教育和辅导。4.坚持教师的主导性与学生的()相结合。要在教师的教育指导下,充分发挥和调动学生的主体性,引导学生积极主动关注自身心理健康,培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。