德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，促进学生的道德成长。这是（）
举一反三
- 根据学生的年龄特征和个性差异对他们进行有的放矢的教育，这体现了德育的依靠积极因素、克服消极因素原则（）
- 社会主义建设的积极因素和消极因素之间完全不能相互转化,所以我们应该积极调动积极因素,克服消极因素。( )
- 针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德的要求出现的差异甚至对立的现象,应强调贯彻的德育原则是( )。[2013上10.] A: 发扬积极因素,克服消极因素 B: 理论联系实际 C: 教育影响的一致性和连贯性 D: 正面启发,积极引导
- 针对我国目前家庭教育与学校教育对学生品德要求出现差异，甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（）。 A: 发扬积极因素，克服消极因素 B: 理论联系实际 C: 教育影响的一致性和连贯性 D: 正面启发，积极引导
- 目前,对学生的品德发展,我国学校教育,家庭教育和社会教育有时候会出现差异甚至冲突的现象,针对这一问题,学校教育中应贯彻的德育原则是() A: 发扬积极因素与克服消极因素 B: 教育的一致性与连贯性正面启发积极诱导 C: 理论联系实际 D: 正面启发积极诱导