儿童书面言语逐步赶上口头言语是从()
A: 一、二年级
B: 二、三年级
C: 三、四年级
D: 四、五年级
A: 一、二年级
B: 二、三年级
C: 三、四年级
D: 四、五年级
举一反三
- 书面言语逐步赶上口头言语是在（） A: 一/二年级 B: 二/三年级 C: 三/四年级 D: 二/六年级
- 一起学网校英语培优班课程，适用年级为（）。 A: 一、二、三、四年级 B: 二、三、四、五年级 C: 三、四、五、六年级 D: 四、五、六、初一年级
- 书面言语的发展逐渐赶上口头言语的发展是从() A: 二、三年级起 B: 三、四年级起 C: 四、五年级起 D: 五、六年级起
- 小学儿童的有意记忆逐渐发展，从（）年级开始显出主导地位 A: 二 B: 三 C: 四 D: 五
- 《标准》将大学生划分为两个组别，即（） A: 大一、二年级为一组，大三、四年级为一组 B: 大一年级为一组，大二、三、四年级为一组 C: 大一、二、三年级为一组，大四年级为一组