"刘老师让学生欣赏了胶州秧歌《春天》的视频后,引导学生模仿视频中的动作,最后让学生分组创编秧歌并表演。”上述教学活动属于高中音乐课程的哪一个模块?(
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A: 音乐鉴赏
B: 创作
C: 音乐与戏剧
D: 音乐与舞蹈
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A: 音乐鉴赏
B: 创作
C: 音乐与戏剧
D: 音乐与舞蹈
举一反三
- "刘老师让学生欣赏了胶州秧歌《春天》的视频后，引导学生模仿视频中的动作，最后让学生分组创编秧歌并表演。"上述教学活动属于高中音乐课程的哪一个模块? A: 音乐鉴赏 B: 创作 C: 音乐与戏剧 D: 音乐与舞蹈
- 《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
- 在聆听有关节日的音乐作品后，老师选其中一首作品指导学生进行器乐合奏训练。"这一教学环节属于高中音乐教学的哪个模块? A: 创作 B: 音乐与戏剧表演 C: 音乐鉴赏 D: 演奏
- “在‘创作’模块的教学中，陈老师先让学生欣赏《春江花月夜》，接着引导学生分析和归纳乐曲加花变奏的创作手法，最后，教师提供一个音乐动机，让学生运用该技法创编旋律。”该音乐活动是（ ） A: 自由创作 B: 采风创作 C: 命题创作 D: 模仿创作
- 高中音乐欣赏课的内容结构由六个模块组成，即音乐鉴赏、歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈及______。 A: 音乐与生活 B: 音乐与社会实践 C: 音乐与戏剧表演 D: 音乐与人生