第二语言教学中，对目的语材料的阅读等练习属于记忆过程中的（）。
A: 识记
B: 保持
C: 再认
D: 重现
A: 识记
B: 保持
C: 再认
D: 重现
举一反三
- 记忆过程包括()。 A: 识记、保持、回忆或再认； B: 识记、保持和遗忘； C: 再认、重现和回忆； D: 识记、再认和遗忘
- 不属于记忆过程的是（）。 A: 识别 B: 保持 C: 再认和重现 D: 识记
- 记忆过程不包括哪几个环节（） A: 识记 B: 保持 C: 再认 D: 重现 E: 比较
- 记忆的基本过程为() A: 识记 保持 再认 B: 识记 回忆 保持 C: 保持 识记 再认 D: 保持 再认 识记 E: 再认 识记 保持
- 记忆是一个复杂的心理活动，包括哪三个基本环节？（） A: 识记、保持、回忆 B: 识记、再认、重现 C: 识记、保持、重现 D: 传导、保持、回忆 E: 传导、保持、再认