下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。
A: A教师置境，学生体验
B: B教师演示，学生观察
C: C教师引导，学生探究
D: D教师讲解，学生接受
A: A教师置境，学生体验
B: B教师演示，学生观察
C: C教师引导，学生探究
D: D教师讲解，学生接受
B
举一反三
- 下列哪项活动适合知识技能类教学目标（）。 A: A教师置境，学生体验 B: B教师演示，学生观察 C: C教师引导，学生探究 D: D教师讲解，学生接受
- 下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。 A: 教师置境，学生体验 B: 教师演示，学生观察 C: 教师提问，学生作答 D: 教师引导，学生探究
- 不适合在多媒体教室中开展的教学活动是（） A: 教师讲解，学生接受 B: 教师演示，学生观察 C: 教师广播，学生操作 D: 教师置境，学生体验
- 教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。 A: 教师提问，学生作答 B: 教师置境，学生体验 C: 教师引导，学生探究 D: 教师示范，学生模仿
- 教师将课上要提的问题呈现在PPT上，让学生回答，并随后展示答案，属于哪种教与学的活动（）。 A: A教师提问，学生作答 B: B教师置境，学生体验 C: C教师引导，学生探究 D: D教师示范，学生模仿
内容
- 0
音乐教学过程的基本因素包含（ ）。 A: 教师、学生、教学内容、教学结果 B: 教师、学生、教学内容、教学手段 C: 教师、学生、教学目标、教学内容 D: 教师、学生、教学目标、教学手段
- 1
教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。 A: 实物演示 B: 标本演示 C: 模型演示 D: 挂图演示
- 2
上述课堂属于哪种活动类型？（） A: 学生自导——教师服务 B: 学生主导——教师促进 C: 学生依赖——教师主导 D: 学生参与——教师引导
- 3
数学课堂观察的对象是数学课堂的运行情况，而课堂教学系统包括下列哪五因素？ A: 情境、讲解、练习、小结、作业 B: 教师、学生、教材、教学活动、教学任务 C: 教师、学生、课程、教学环境、教学目标 D: 教师、学生、教材、教学手段、教学活动
- 4
教学设计的四要素包括_____________ A: 教师、学生、教材、评价 B: 学生、目标、策略、评价 C: 教师、学生、目标、评价 D: 教师、学生、目标、策略