．赫尔巴特认为教学过程可分为 、联合、系统和方法四阶段。
举一反三
- 赫尔巴特提出教学过程的阶段理论，认为教学过程分为四个阶段：明了、联想、系统和_____
- 赫尔巴特认为，学习和教学过程是一个统觉形成过程，这一过程依次包括（）四个阶段。 A: 方法，联合，系统，明了 B: 系统，方法，明了，联合 C: 联合，系统，方法，明了 D: 明了，联合，系统，方法
- 赫尔巴特把教学过程分为（ ）。 A: 明了阶段 B: 联想阶段 C: 系统阶段 D: 方法阶段
- 赫尔巴特把教学过程分为() A: 方法 B: 联想 C: 系统 D: 明了
- 赫尔巴特以其观念心理学为基础，特别是依据“统觉作用”原理把教学过程分为四个阶段，即( ) A: 明了、联想、系统、方法 B: 明了、系统、联合、方法 C: 明了、方法、系统、联想 D: 联合、系统、方法、明了