下面的句子很优美，其实你也能写，试试吧！（注意修辞哦）
（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）
（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）
（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）
（2）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、拟人）
举一反三
- 下面句子朗读的停顿和加下划线重音正确的一项是() A: 盼望着,盼/望着,东风来了,春天的/脚步/近了。 B: 盼望着,盼/望着,东风来了,春天的脚步/近了。 C: 盼望着,盼望着,东风/来了,春天的/脚步/近了。 D: 盼望着,盼望着,东风/来了,春天的/脚步/近了。
- 「盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了」出自（）的文章。
- 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.表达作用是什么?
- 「盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了」出自作家（）之手。
- 语意停顿。在一句话中,没有标点的地方也可以有适当的停顿。在需要强调的语句前停顿,起提示、强调、解释说明、补充的作用。引起听者的注意。朗读《春》选段,选出语意停顿标志恰当的一项。() A: 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步/近了。（《春》） B: 盼望着，盼望着，东风/来了，春天的脚步近了。（《春》） C: 盼望着，盼望着，东风来了，春天/的脚步近了。（《春》） D: 盼望着，盼望着，东风来了，春天的/脚步近了。（《春》）