信息技术与课程整合的本质是要改变传统的“以教师为中心”的教学结构，构建哪种教学结构。
A: 以学生为中心
B: 双主体
C: 以教师为中心
D: 主导—主体相结合
A: 以学生为中心
B: 双主体
C: 以教师为中心
D: 主导—主体相结合
举一反三
- 信息技术与课程融合的实质是() A: 体现“以教师为中心”的教学结构 B: 体现“以学生为主体”的教学结构 C: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 D: 变革传统的教学结构
- 信息技术与课程融合的实质是（ ） A: 体现“以教师为中心”的教学结构 B: 变革传统的教学结构 C: 体现“以学生为主体”的教学结构 D: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 E: 为了学生的学
- 下列关于“信息技术与课程整合的本质”的表述中，理解正确的是 A: 以教师为中心，充分发挥教师的主导作用 B: 以学生为中心，充分体现学生的主体地位 C: 注意运用“学教并重”的教学设计理论来进行课程整合的设计 D: 创建既能发挥教师主导作用，又能充分体现学生主体地位的“主导—主体相结合”的新型教学结构
- 信息技术与课程融合的实质是 A: 变革传统的教学结构 B: 体现“以教师为中心”的教学结构 C: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 D: 为了学生的学
- 信息技术与课程融合的实质是 A: 变革传统的教学结构 B: 体现“以教师为中心”的教学结构 C: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 D: 为了学生的学