信息技术与课程融合的实质是()
A: 体现“以教师为中心”的教学结构
B: 体现“以学生为主体”的教学结构
C: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构
D: 变革传统的教学结构
A: 体现“以教师为中心”的教学结构
B: 体现“以学生为主体”的教学结构
C: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构
D: 变革传统的教学结构
举一反三
- 信息技术与课程融合的实质是（ ） A: 体现“以教师为中心”的教学结构 B: 变革传统的教学结构 C: 体现“以学生为主体”的教学结构 D: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 E: 为了学生的学
- 信息技术与课程融合的实质是 A: 变革传统的教学结构 B: 体现“以教师为中心”的教学结构 C: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 D: 为了学生的学
- 信息技术与课程融合的实质是 A: 变革传统的教学结构 B: 体现“以教师为中心”的教学结构 C: 体现“教师-学生”的“主导-主体”型教学结构 D: 为了学生的学
- 信息技术与课程整合的本质是要改变传统的“以教师为中心”的教学结构，构建哪种教学结构。 A: 以学生为中心 B: 双主体 C: 以教师为中心 D: 主导—主体相结合
- 信息技术与课程整合的实质是构建新型的“学生主导-教师主体”相结合的教学结构。