编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（）
A: 概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。
B: 课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。
C: 知识目标、能力目标和情感目标。
D: 德育目标、智育目标和体育目标。
A: 概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。
B: 课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。
C: 知识目标、能力目标和情感目标。
D: 德育目标、智育目标和体育目标。
举一反三
- 体育教学目标一般包括学期学习目标、模块学习目标、单元学习目标等。
- 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）A.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标 A: 学科学习目标 B: 一般性发展目标 C: 学科学习目标和一般性发展目标 D: 情感目标
- 加涅将教育目标分为认知学习领域目标、动作技能学习领域目标和情感学习领域目标
- 布鲁姆的教学目标分类为（） A: 认知领域、情感领域、动作技能领域 B: 言语信息、智力技能、认知策略、动作技能、态度 C: 抽象符号学习、概念学习、命题学习、发现学习 D: 学科教学目标、单元教学目标、课时教学目标
- 通过对“造型？表现”学习领域的学习，学生应该达到()三个目标 A: 知识目标 B: 能力目标 C: 精神目标 D: 情感目标