教师语言作为达成教育教学目标的重要凭借,其工具性价值水平的高低不容忽视,教师语言风格培养是提升( )的需要。
举一反三
- 教师语言作为达成教育教学目标的重要凭借,其工具性价值水平的高低不容忽视,教师语言风格培养是提升()的需要。 A: 教师业务素养 B: 教师教学能力 C: 教育教学质量 D: 学生学习兴趣
- 教师语言风格是教师在教育教学中对语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升教师教育教学能力的需要。（ ）
- 教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（ ）的需要。
- 教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（）的需要。 A: 教师综合素养 B: 学生学习效果 C: 教师教育教学能力 D: 学生学习兴趣
- 【单选题】下列关于教师语言风格的表述错误的是()。 A. 教师语言风格与个性、学养等因素密切相关。 B. 教师教学语言风格与生活语言风格基本一致。 C. 教师语言风格因文本不同而有变化。 D. 教师教学语言应有感染力