教师语言风格是教师在教育教学中对语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升教师教育教学能力的需要。（ ）
举一反三
- 教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（ ）的需要。
- 教师语言风格是教师在教育教育中对于语言文字的理解和运用水平的重要表征，是提升（）的需要。 A: 教师综合素养 B: 学生学习效果 C: 教师教育教学能力 D: 学生学习兴趣
- 教师语言作为达成教育教学目标的重要凭借,其工具性价值水平的高低不容忽视,教师语言风格培养是提升()的需要。 A: 教师业务素养 B: 教师教学能力 C: 教育教学质量 D: 学生学习兴趣
- 教师语言作为达成教育教学目标的重要凭借,其工具性价值水平的高低不容忽视,教师语言风格培养是提升( )的需要。
- 取得教师的条件中，教育教学业务能力是指教师应当具备和掌握（） A: 运用教育心理学的能力 B: 语言表达能力 C: 课堂管理能力 D: 提高教学水平能力 E: 熟练的教学能力