工程项目效益审计方法中，（ ）可以聚集拥有不同知识、经验和观点的人员，通过与这些人员的沟通和讨论，获取专家的经验，了解各个方面的观点，听取不同的意见和建议，这对于得出正确的审计结论、形成适当的审计建议等大有帮助。
A: 案例研究法
B: 调查问卷法
C: 利用专家工作法
D: 研讨会法
A: 案例研究法
B: 调查问卷法
C: 利用专家工作法
D: 研讨会法
举一反三
- 审计人员运用（ ）进行工程项目效益审计时，可以将专家的工作成果作为审计证据，但必须对审计结论和审计建议承担全部责任。 A: 调查问卷法 B: 研讨会法 C: 利用专家工作法 D: 比较分析法
- 以下关于评价利用专家工作的表述中,不正确的是( ) A: 审计人员评估利用的专家是指在会计或审计以外的某一领域具有专长的个人或组织,并且其工作被审计人员利用,以协助审计人员获取充分、适当的审计证据,一般是会计师事务所外部专家 B: 评价专家的工作是否足以实现审计人员的目的,包括专家的工作结果或结论的相关性和合理性,以及与其他审计证据的一致性 C: 如果审计人员按照规定利用了专家的工作,并得出结论认为专家的 工作足以实现审计人员的目的,审计人员可以接受专家在其专业领域的工作 结果或结论,并作为适当的审计证据 D: 如果审计人员在审计报告中提及专家的工作,并且这种提及与理解审计报告中的非无保留意见相关,审计人员应当在审计报告中指明,这种提及并不减轻审计人员对审计意见承担的责任
- 结果沟通，是指内部审计机构与被审计单位、组织适当管理层就进行的讨论和交流（） A: 审计概况 B: 审计依据 C: 审计发现和审计结论 D: 审计意见和审计建议
- 内部审计人员可以运用审核、观察、监盘、访谈、调查、函证、计算和分析程序等方法，获取（）的审计证据，以支持审计结论、意见和建议。 A: 相关 B: 可靠 C: 充分 D: 以上三项都对
- 下列关于审计调查了解的说法中不正确的是（）。 A: 审计人员可以通过询问等方法调查了解被审计单位 B: 审计人员开展调查了解工作应当按照审计实施方案进行 C: 审计人员调查了解被审计单位所获取的资料可作为审计证据 D: 审计人员应当对调查了解被审计单位及其相关情况作出记录