中国大学MOOC: 概念、理论性知识比较抽象，学生学起来往往感到困难，而元素化合物知识较易理解，但难以记忆，故可以将这两类内容穿插编排，降低学习难度和分散记忆强度。（）
错
举一反三
- 概念、理论性知识比较抽象，学生学起来往往感到困难，而元素化合物知识较易理解，但难以记忆，故可以将这两类内容穿插编排，降低学习难度和分散记忆强度。（） A: 正确 B: 错误
- 化学（）是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是往往感到难以记忆。 A: 事实性知识 B: 理论性知识 C: 技能性知识 D: 情意类内容
- 11. 能够作为学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是由于比较零散、庞杂，往往感到难以记忆。该类知识属于（ ） A: 事实性知识 B: 理论性知识 C: 技能性知识 D: 情意类内容
- 化学（）是学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是往往感到难以记忆。 A: A事实性知识 B: B理论性知识 C: C技能性知识 D: D情意类内容
- 中国大学MOOC: 11. 能够作为学习其他化学知识的基础，学生理解起来一般不存在困难，但是由于比较零散、庞杂，往往感到难以记忆。该类知识属于（ ）
内容
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解决学生在理解的基础上记忆有关物质的性质，检验用途的知识，形成系统的知识体系是（）的重点 A: 理论性知识学习 B: 化学事实性知识学习 C: 技能知识学习 D: 化学问题解决
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中国大学MOOC: 女性 的 理解 记忆 和 抽象 记忆 较强， 而 男性 的 机械 记忆 和 形象 记忆 较强。
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某体育老师在教学生游泳之前，先组织学生学习课本上的游泳知识，这一阶段关于学生的学习说法正确的是（） A: 学生学习的游泳知识属于陈述性知识 B: 学生学习的游泳知识属于程序性知识 C: 学生对游泳知识的记忆属于短时记忆 D: 学生对游泳知识的记忆属于长时记忆
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现代认知心理学家一般把广义的知识分为哪两大类？ A: 理科知识，文科知识 B: 有用的知识，无用的知识 C: 程序性知识，陈述性知识 D: 理解性知识，记忆类知识
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安德森根据知识的不同表征形式，将知识分为（ ） A: 社会知识和自然知识 B: 记忆性知识和策略性知识 C: 陈述性知识和程序性知识 D: 一般知识和特殊知识