研究是有计划、有意图的活动，其目的是发现事物的某些规律或解决某个问题。（）
举一反三
- 调查研究法是有目的、有计划有系统地收集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料，发现问题、揭示事物的规律，找出解决问题的办法（）
- 临床实验的目的是观察和论证某个或某些研究因素对研究对象产生的效应或影响。()
- 教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
- 行动研究的最终目的是（）。 A: 形成研究计划 B: 指导教师行动 C: 提出研究问题 D: 解决实践中的问题
- 联想思维是从一定的思考对象出发，有目的、有方向地想到其他事物，以扩大或加强对思考对象某方面本质和规律的认识或解决某一问题。联想思维是反映事物某方面本质的理性认识活动，是后天培养训练发展起来的，而记忆联想是反映事物现象的感性认识活动，是人的天赋能力。